以党纪学习教育健全完善干部激励与容错纠错机制的思考

2024-08-19 10.00元 免费试读


党的二十大指出，坚持严管和厚爱相结合，加强对干部全方位管理和经常性监督，落实“三个区分开来”，激励干部敢于担当、积极作为。当前，全党上下正在如火如荼的开展党纪学习教育，如何以党纪学习教育进一步推动健全完善干部激励与容错纠错机制，还需重点研究解决如下几个关键问题：

强化党纪学习，建立容错清单，让干部做到心中有“戒”。首先要明确哪些“错”可容，要以党纪学习教育为契机，坚持“事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则”，结合各地实际情况，建立容错的正面清单与负面清单，明确容错的具体事项，以及不允许犯错的事项，严格界定“敢作为”与“乱作为”的概念，严格划分“无意过失”与“明知故犯”、“大胆创新”与“胆大妄为”的界限，让干部做到心中有“戒”。

依据党纪新规，完善容错程序，让干部做到心中有“序”。重点解决容错怎么认定与怎么解决的问题。要根据党纪处分相关规定，制订激励与容错纠错机制的程序，明确容错机制的启动程序、认定程序、认定标准、结果公开、结果处理，及后期申诉处理程序等，让真正符合容错机制的犯错干部做到有律可循、心中有“序”。


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